Digitale Gewalt im Leben von Jugendlichen

Kaum eine Gruppe ist so viel und so selbstverständlich online wie Jugendliche. Social Media, Gaming und Messenger sind für sie kein Zusatz, sondern Teil ihres Alltags. Genau das macht sie aber auch zur verletzlichsten Gruppe: Aufgrund ihres Alters und ihrer Entwicklungsphase sind sie der Gewalt, die über digitale Plattformen stattfindet, besonders ausgesetzt.

Digitale Gewalt ist nicht getrennt von der analogen Welt zu verstehen. Was digital geschieht, wirkt sich auf Beziehungen, Erleben und Handeln ausserhalb digitaler Räume aus – und umgekehrt. Druck, Manipulation, gezielter Vertrauensaufbau oder Ausbeutung können in unterschiedlichen Konstellationen auftreten. Jugendliche können dabei sowohl durch Gleichaltrige als auch durch Erwachsene Gewalt erfahren. Gleichzeitig können sie auch als Bystander Gewalt mitbekommen, ohne selbst unmittelbar Ziel des Übergriffs zu sein – etwa indem sie Screenshots sehen, in Gruppenchats dabei sind oder mitlesen, wenn Hass verbreitet wird. Bystander können durch Gruppendruck, Loyalitäten oder Angst in ihrem Handeln eingeschränkt sein. Jugendliche brauchen daher sichere Anlaufstellen.

Die Verantwortung, Gewalt einzuordnen, Schutz zu ermöglichen und angemessen zu reagieren, liegt bei den Erwachsenen.

Hassrede & toxische Sprache

Als Hassrede gelten alle Äusserungen oder Inhalte, die eine Person oder Gruppe beleidigen, herabsetzen oder diskriminieren – und zwar aufgrund bestimmter Identitätsmerkmale (etwa Herkunft, Geschlecht, sexuelle Orientierung oder Religion).

Richtet sich eine Botschaft nicht gezielt gegen ein solches Merkmal, ist aber trotzdem beleidigend, bedrohlich oder vulgär, spricht man von toxischen Inhalten.

Im Jugendalltag tritt beides vor allem in Gruppenchats, auf den Sozialen Medien und beim Gaming auf. Toxische Sprache wird oft normalisiert («war doch nur Spass»). Hate Speech drängt betroffene Jugendliche zum Rückzug («Silencing») und trifft überproportional Mädchen und Jugendliche, die von Diskriminierung betroffen sind.

Tipps für Fachpersonen

Nicht jede Beleidigung ist Hassrede, ernst zu nehmen ist beides. Vorfälle sollten dokumentiert und in der Gruppe angesprochen werden. Betroffene brauchen Unterstützung und konkrete Meldewege. Und wo Vorfälle als Spass abgetan werden, lohnt es sich, genau das zum Thema zu machen.

Cybermobbing: Was ist das?

Mobbing bedeutet, dass jemand wiederholt von einer oder mehreren Personen gezielt angegriffen, fertiggemacht oder ausgegrenzt wird. Das kann über längere Zeit geschehen oder innerhalb kurzer Zeit entstehen. Findet es mit digitalen Mitteln statt, ist es Cybermobbing. Besonders häufig betroffen sind Kinder und Jugendliche. Cybermobbing kann überall dort stattfinden, wo man miteinander online kommuniziert.

Anders als beim Mobbing offline genügt online oft ein einzelner Vorfall. Ein veröffentlichter Inhalt verbreitet sich schnell, wird weitergeteilt und bleibt dauerhaft abrufbar, auch im eigenen Zuhause. Die Belastung ist entsprechend hoch: Angst, depressive Gefühle, weniger Selbstvertrauen, Schlaf- oder Essprobleme, bis hin zu Suizidgedanken. Hinzu kommt, dass sich online und offline selten trennen lassen: Wer von Cybermobbing betroffen ist, erlebt häufig auch analoges Mobbing.

Formen: Verbreitung von Falschinformationen und Gerüchten · Blossstellen, Beschimpfen, Ausgrenzen z.B. in Gruppenchats · Veröffentlichung peinlicher, manipulierter oder sexualisierter Fotos und Videos ohne Zustimmung · Erstellung falscher Profile mit verletzendem Inhalt · Beleidigungen, Drohungen und Erpressung über private oder öffentliche Nachrichten · Hassrede

Tipps für Fachpersonen

Wie das Gespräch mit der betroffenen Person im Einzelfall geführt wird, entscheiden die zuständigen Fachpersonen selbst. Zentral ist aber: zuhören und ernst nehmen. Digitale Gewalt ist echte Gewalt.

• Aufmerksam und ohne Vorurteil zuhören.
• Der betroffenen Person versichern, dass sie keine Schuld trägt.
• Nach ihren Bedürfnissen fragen, Unterstützung anbieten oder an eine Vertrauensperson weiterleiten.
• Beweise sichern: Screenshots von Nachrichten, Beiträgen oder Konten (mit Datum, Uhrzeit). Das ist wichtig für eine allfällige Meldung oder Anzeige. Achtung bei sexualisierten Darstellungen von Minderjährigen: Das Speichern oder Weiterleiten ist strafbar. Nur URL speichern oder mit Gerät direkt zur Polizei gehen.
• Inhalte den Plattformen melden.
• Sicherstellen, dass die betroffene Person keine Sanktionen befürchten muss, etwa Handyentzug oder Vorwürfe zu ihrem eigenen Verhalten. Sonst meldet sie sich beim nächsten Mal nicht.
• Bei Privatsphäre-Einstellungen und gezieltem Blockieren unterstützen.
• Nicht über den Kopf der betroffenen Person hinweg entscheiden und gemeinsam nach Lösungswegen suchen.
• Situation analysieren: Es gibt unterschiedliche Massnahmen je nach Fall. Die verschiedenen Rollen (gemobbte, mobbende, zuschauende Personen) berücksichtigen. Unterstützung gibt es bei Fachstellen.
• Langfristig begleiten: Gelöschte Inhalte können wieder auftauchen, und die psychischen Folgen wirken oft noch lange nach.

Bildbasierte sexualisierte Gewalt: Was ist das?

Intime oder sexualisierte Bilder und Videos werden ohne Einverständnis erstellt, gespeichert, verändert oder weiterverbreitet – zunehmend auch mithilfe von KI, etwa in Form von Deepfakes. Ein Bild, das im Vertrauen entstanden ist, oder ein öffentlich zugängliches Foto wird gegen den Willen der abgebildeten Person verwendet, verändert oder verbreitet. Entscheidend dabei: Auch gefälschte oder KI-generierte Inhalte haben für Betroffene reale, oft schwerwiegende Auswirkungen – ob ein Bild «echt» ist oder nicht, ändert nichts am erlebten Kontrollverlust und dem Ohnmachtsgefühl. Sind Kinder oder Jugendliche betroffen, handelt es sich zudem immer um strafrechtlich relevante Inhalte.

Formen: Weiterleiten ohne Zustimmung · heimliches Aufnehmen · Deepfakes · Sextortion (Erpressung mit intimen Inhalten) · sexualisierte Übergriffe in Chats oder Livestreams

Tipps für Fachpersonen

Wie das Gespräch mit der betroffenen Person im Einzelfall geführt wird, entscheiden die zuständigen Fachpersonen selbst. Unabhängig davon bleibt eine Botschaft zentral: Zuhören. Ernst nehmen. Digitale Gewalt ist reale Gewalt.

• Bei sexualisierten Darstellungen von Kindern oder Jugendlichen ist bereits das Speichern solcher Inhalte strafbar. Betroffene Geräte möglichst direkt der Polizei übergeben, nichts weiterleiten oder selbst abspeichern.
• Inhalte sichern (keine Downloads, aber URL, Datum, Plattform, Absender:in)
• Inhalte bei der Plattform melden
• Inhalte einer spezialisierten Fachstelle melden (fedpol und clickandstop.ch bei Minderjährigen)
• Je nach Situation Fachstelle oder Polizei einbeziehen

Cybergrooming: Was ist das?

Beim Cybergrooming nehmen Personen über digitale Kanäle gezielt Kontakt zu Kindern oder Jugendlichen auf. Sie bauen Vertrauen auf und nutzen die entstandene Beziehung für Manipulation, Kontrolle oder Ausbeutung. Häufig handelt es sich um Erwachsene, die ihre Identität oder ihr Alter verschleiern und sich selbst als Jugendliche ausgeben. Der Kontakt beginnt oft harmlos, etwa über soziale Medien, Messenger, Online-Games, Chats oder Livestreams. Die groomende Person ist aufmerksam, macht Komplimente oder gibt vor, gemeinsame Interessen zu haben.

Cybergrooming wird häufig im Zusammenhang mit sexualisierter Gewalt beschrieben. Die Strategien können jedoch auch anderen Formen von Ausbeutung und Gewalt dienen, etwa der Anbahnung weiterer Gewalthandlungen, Rekrutierung oder Radikalisierung. Gemeinsam ist diesen Dynamiken, dass Beziehung und Vertrauen gezielt genutzt werden, um Einfluss auf Kinder und Jugendliche zu gewinnen.

Bei sexualisiertem Cybergrooming werden etwa Fragen nach sexuellen Erfahrungen gestellt oder intime Aufnahmen und sexuelle Handlungen vor der Kamera gefordert. Dabei können Geld, Geschenke, Druck oder Drohungen eingesetzt werden. Intime Aufnahmen können später als Druckmittel oder zur Erpressung dienen. Auch persönliche Treffen können Teil der Dynamik sein.

Formen: gezielter Vertrauens- und Beziehungsaufbau · Ausnutzen von Bedürfnissen nach Zugehörigkeit, Anerkennung oder Verständnis · Aufbau von Abhängigkeit und Kontrolle · sexualisierte Chats · Aufforderungen zu intimen Aufnahmen oder sexuellen Handlungen · Druck, Drohungen oder Erpressung · Anbahnung persönlicher Treffen · Rekrutierung für Gruppen, Ideologien oder Gewalthandlungen

Tipps für Fachpersonen

Wie das Gespräch mit der betroffenen Person im Einzelfall geführt wird, entscheiden die zuständigen Fachpersonen selbst. Zentral ist jedoch eine Haltung, die Sicherheit schafft: zuhören, ernst nehmen und nicht beschuldigen. Cybergrooming ist oft mit Scham, Angst oder Schuldgefühlen verbunden. Das macht es schwierig, darüber zu sprechen.

• Nicht mit Vorwürfen reagieren. Jugendliche sollten nicht das Gefühl bekommen, sie hätten durch ihr Verhalten den Übergriff verursacht oder «besser aufpassen» müssen.
• Klarstellen: Die Verantwortung für alle mit Cybergrooming verbundenen Handlungen liegt bei der Tatperson. Die betroffene Person trägt keine Schuld.
• Die Tatperson nicht selbst konfrontieren
• Bei sexualisierten Darstellungen von Kindern oder Jugendlichen: Das Speichern oder Weiterleiten solcher Inhalte ist strafbar. Betroffene Geräte direkt der Polizei übergeben
• URL, Benutzername, Plattform, Datum und Nachrichten für die Beweisführung sichern
• Cybergrooming der Polizei melden
• Darauf hinweisen, kein weiteres Bildmaterial zu versenden
• Accounts oder Inhalte nach Möglichkeit erst nach Rücksprache mit der Polizei löschen oder blockieren, damit digitale Spuren gesichert werden können
• Spezialisierte Fachstellen wie Take It Down nutzen, um die Weiterverbreitung intimer Aufnahmen zu verhindern

Radikalisierung und Extremismus: Was ist das?

Die beiden Begriffe werden oft synonym verwendet, meinen aber nicht dasselbe:

Radikalisierung ist ein Prozess: Eine Person entwickelt extreme Einstellungen, denkt in Freund-Feind-Bildern und steht Gewalt als Mittel zunehmend offen gegenüber. Der Prozess kann schnell oder langsam verlaufen und auch wieder rückläufig sein.

Extremismus bezeichnet die Ideologien selbst: Sie setzen die eigenen Werte absolut, sprechen bestimmten Gruppen die Gleichwertigkeit ab und lehnen Demokratie, Menschenrechte und Rechtsstaatlichkeit ab. Gewalt gehört nicht zwingend dazu, wird aber häufig gerechtfertigt.

Welche Formen gibt es?

Wer ist gefährdet?

Radikalisierung trifft keine bestimmte Gruppe. Anschlussfähig sind Situationen und Bedürfnisse: Wer sich ausgeschlossen, ungerecht behandelt oder orientierungslos fühlt, findet in extremistischen Angeboten Zugehörigkeit, einfache Erklärungen und das Gefühl, wichtig zu sein. Genau daran knüpfen extremistische Inhalte im Netz an und liefern vermeintliche Antworten darauf.

Wen trifft es?

Direkt trifft es Menschen, die zum Ziel von Hassrede, Diskriminierung und Ausgrenzung werden, etwa aufgrund ihrer Herkunft, Religion, Hautfarbe, ihres Geschlechts oder ihrer sexuellen Orientierung, aber auch ihrer Weltanschauung. Im digitalen Alltag von Jugendlichen ist das die spürbarste Form.

Betroffen ist aber auch die Gesellschaft als Ganzes: Wo demokratische Prinzipien infrage gestellt und Menschen die Gleichwertigkeit abgesprochen wird, leidet der gesellschaftliche Zusammenhalt.

Warnzeichen

Werden extreme Meinungen regelmässig geäussert, lohnt es sich, das Gespräch zu suchen, ohne zu moralisieren und ohne die Äusserungen zu bagatellisieren oder überzubewerten. Unbequeme oder einseitige Ansichten gehören insbesondere in den Entwicklungs- und Findungsprozessen von Jugendlichen dazu. Wenn Gewalt dabei gerechtfertigt oder verherrlicht wird, ist es ratsam, die Unterstützung von Fachpersonen zu holen. Entscheidend ist deshalb nicht die Meinung an sich, sondern ihr Zusammentreffen mit anderen Faktoren wie Persönlichkeit, familiärem und sozialem Umfeld.

Wird Gewalt gerechtfertigt oder verherrlicht, sollten Fachpersonen beigezogen werden.

Frühe Anzeichen eines Radikalisierungsprozesses:

• Ideologisch begründeter Rückzug aus bisherigem sozialem Umfeld
• Tendenzen zu Schwarz-Weiss-Denken (wir gegen sie)
• Kompromisslose politische oder religiöse Aussagen
• Übernahme von typischen Redewendungen und Thesen einer extremistischen Gruppe: häufig sind es «einfache Antworten», Verschwörungs- oder Opfernarrative
• Regelmässiger Konsum oder Verbreitung von einschlägigen Inhalten im Internet

Diese Anzeichen zeigen eine Entwicklung in eine bestimmte Richtung. Sie bedeuten nicht, dass jemand extremistisch oder gefährlich ist: Sie können auch Teil einer normalen Suche nach Orientierung und Identität sein, wie im Jugendalter oder nach einer Lebenskrise.

Anzeichen einer realen Gefährdung:

• Aus Schwarz-Weiss-Denken wird eine heftige Abwertung bestimmter Gruppen Alles wird nur noch nach Freund-Feind-Schemen gedeutet.
• Aus kompromisslosen Aussagen wird ein Absolutheitsanspruch und eine starke Abschottung gegenüber jeder anderen Meinung und Verhaltensweise.
• Aus Rückzug wird eine feste Bindung an Gleichgesinnte, online wie offline. Die extremistischen Anschauungen verfestigen sich dadurch.
• Aus einer allgemeinen Gewaltoffenheit wird eine konkrete Gewaltbefürwortung oder -verherrlichung.
• Aus Gewaltbefürwortung wird ein eigener Handlungsanspruch: Die Person sieht sich selbst als berufen, etwas zu tun, und beschäftigt sich mit möglichen Zielen, Mitteln oder Vorbildern.

Je mehr sich diese verdichteten Merkmale zu einer festen Überzeugung zusammenfügen, desto grösser ist die reale Gefahr einer gewalttätigen Entwicklung.

Ab wann soll ich mir Sorgen machen?

Radikalisierung entsteht aus dem Zusammenspiel verschiedener Faktoren – psychischer, kognitiver, identitärer, familiärer und sozialer Art. Wie diese Faktoren gewichtet sind, in welcher Reihenfolge sie auftreten und welche persönlichen Ressourcen jemand mitbringt, ist sehr individuell. Meist spielen sich Radikalisierungsschritte eher gleichzeitig und parallel ab als in klaren, aufeinanderfolgenden Stufen.

Was brauchen radikalisierte Jugendliche?

Radikalisierte Jugendliche sind in gewissem Sinn selbst «Betroffene» – nicht per se von Gewalt durch andere, sondern von Dynamiken, die gezielt an ungestillte Bedürfnisse anknüpfen: Sinn, Identität, Anerkennung, Wertschätzung, Zugehörigkeit, Orientierung, Sicherheit. Genau dort setzt aber auch an, was ihnen helfen kann:

• Hinschauen statt wegsehen: die Entwicklung wahrnehmen, nicht ignorieren
• Nicht unter Druck setzen: Alarmismus verschliesst eher, als dass er öffnet
• Zuhören und Raum geben, auch für unbequeme Gedanken
• Grenzen zeigen: klarmachen, was nicht akzeptiert wird
• Nicht beschuldigen oder blossstellen
• Zugehörigkeit, die nicht über Abwertung anderer läuft
• Beziehungen, die auch bei extremen Aussagen nicht abbrechen. Das ist für das Umfeld schwierig, aber zentral: Ein Kontaktabbruch macht die radikalisierte Gruppe zur einzigen verbleibenden Bezugsgruppe
• Räume für Unsicherheit, Wut und Orientierungslosigkeit, ohne dass diese Gefühle sofort politisch aufgeladen werden
• Einordnung statt einfacher Antworten: zu verstehen, wie Algorithmen, Gruppendruck und Bestätigungsschleifen wirken, macht die eigene Vereinnahmung erkennbar
• Eine reale Möglichkeit zur Distanzierung: ein Ausstieg ohne Gesichtsverlust und ohne dass frühere Aussagen dauerhaft an der Person haften

Tipps für Fachpersonen

Das konkrete Vorgehen im Gespräch mit betroffenen oder von Radikalisierung beeinflussten Jugendlichen liegt in der Expertise der jeweiligen Fachperson.

Zentral bleibt: zuhören, ernst nehmen, Hilfe beiziehen.